Descripción
Curso en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría: Formación Integral para la Mejora de la Calidad de Vida de las Personas Mayores
¿Te apasiona el trabajo con las personas mayores y deseas convertirte en un profesional capaz de mejorar su calidad de vida a través de la animación sociocultural? El Curso en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría te ofrece la formación teórica y práctica más completa para adquirir las competencias y habilidades necesarias para desenvolverte con éxito en este campo en constante crecimiento.
A lo largo del Curso en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría:
Adquirirás una sólida base de conocimientos en:
- Geriatría: proceso de envejecimiento, características físicas, psíquicas y sociales de las personas mayores.
- Animación sociocultural: principios, técnicas y estrategias para la dinamización de grupos de personas mayores.
- Metodologías de intervención: aprendizaje experiencial, educación no formal y educación ambiental en el ámbito de la geriatría.
- Programación de actividades: diseño, planificación y evaluación de actividades de animación sociocultural para personas mayores.
- Marco legal y normativo: legislación y normativa aplicable a las actividades de animación sociocultural en geriatría.
- Psicología del envejecimiento: necesidades y emociones de las personas mayores.
- Primeros auxilios y prevención de riesgos: medidas para garantizar la seguridad de las personas mayores.
Desarrollarás las habilidades y competencias para:
- Planificar, organizar y ejecutar actividades de animación sociocultural de forma creativa, participativa y segura para las personas mayores.
- Dinamizar grupos de personas mayores de diferentes edades e intereses, adaptando las actividades a sus necesidades y características.
- Fomentar la comunicación, la cooperación y el trabajo en equipo entre las personas mayores.
- Gestionar recursos materiales y humanos de forma eficiente.
- Evaluar las actividades y su impacto en las personas mayores.
- Intervenir en la resolución de conflictos de forma eficaz.
- Promover valores como la igualdad, la inclusión y la responsabilidad social.
Realizarás prácticas en residencias de ancianos, centros de día, centros de mayores o asociaciones de jubilados, lo que te permitirá:
- Poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso.
- Adquirir experiencia real en la animación y dinamización de actividades de ocio y tiempo libre para personas mayores.
- Fortalecer tu capacidad de trabajo en equipo, comunicación y toma de decisiones.
- Desarrollar tu capacidad de adaptación a diferentes contextos y necesidades de las personas mayores.
- Ampliar tu red de contactos profesionales.
El Curso en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría está dirigido a:
- Personas interesadas en iniciar una carrera profesional como monitor-animador sociocultural en geriatría.
- Monitor-animadores socioculturales que buscan ampliar sus conocimientos y mejorar sus habilidades en el ámbito de la geriatría.
- Profesionales del ámbito educativo, social y cultural que desean adquirir nuevas competencias para la dinamización de grupos de personas mayores.
- Estudiantes de carreras como Trabajo Social, Psicología, Pedagogía o Animación Sociocultural.
Al finalizar el Curso en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría:
- Obtendrás el título de Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría, avalado por una institución de prestigio en el ámbito de la formación en animación sociocultural.
- Habrás desarrollado las habilidades y competencias necesarias para trabajar como monitor-animador sociocultural en una amplia variedad de contextos donde se atienda a personas mayores.
- Estarás preparado para afrontar los desafíos de la animación y dinamización de grupos de personas mayores con profesionalidad, creatividad y un enfoque centrado en la mejora de su calidad de vida.
No pierdas la oportunidad de convertirte en un monitor-animador sociocultural en geriatría y contribuir al bienestar y la felicidad de las personas mayores.
Para más información sobre nuestro curso, contacta con nosotros.
Detalle del Producto
El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.
DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 200 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.
PRÁCTICAS: voluntarias.
CURSO BAREMABLE: sí.
BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.
ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional
Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).
El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.
Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.
El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.
También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.
Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)
Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).
Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.
Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.
Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.
ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autón
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL ENVEJECIMIENTO. TERMINOLOGÍA. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO
Definición
Envejecimiento poblacional
Otros conceptos destacados
Diferentes conceptos de edad
Teorías del envejecimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO
Aspectos Generales
Cambios afectivos
El autoconcepto y la autoestima en la vejez
Cambios en la personalidad
Cambios en el funcionamiento cognitivo
Principales trastornos psicológicos en la vejez
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
Jubilación
Ocio y tiempo libre en el anciano
Espacios para mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
Desarrollo histórico de la animación sociocultural
Orígenes de la animación sociocultural
¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
El animador sociocultural
La profesión de Animador
Perfiles de la profesión de animador
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS MAYORES
El grupo social y su definición
Niveles y clases de grupos
Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos
Ventajas de los grupos
Inconvenientes de los grupos
Dinámicas de grupo
Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada
Clasificación de las técnicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN EN GERIATRÍA
Clasificación de conceptos
La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
Proceso de elaboración
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Técnicas para fomentar la participación
Técnicas para fomentar la comunicación
Técnicas para abordar el conflicto y la negación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Introducción
Técnicas para el entrenamiento de la memoria
Técnicas para el entrenamiento de la atención
Técnicas para el entrenamiento del lenguaje
Técnicas para el entrenamiento de la percepción
Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción
Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas
Otros tipos de estimulación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA LA DINAMIZACIÓN DE LOS GRUPOS
Dinámicas de presentación
Dinámicas de conocimiento
Dinámicas de confianza
Dinámicas de Animación
Dinámicas de cooperación y consenso
Dinámicas de autoestima
Valoraciones
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