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Curso en Neuropsicología

Curso en Neuropsicología

El precio original era: 1.400,00 €.El precio actual es: 400,00 €.

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Descripción

Curso de Neuropsicología: Capacítate para Evaluar e Intervenir en las Alteraciones Cognitivas

¿Te apasiona el funcionamiento del cerebro y deseas convertirte en un profesional experto en la evaluación e intervención de las alteraciones cognitivas? El Curso de Neuropsicología te ofrece la formación y las herramientas necesarias para comprender la relación entre el cerebro y la cognición, y para brindar atención especializada a personas con diferentes condiciones neurológicas.

A lo largo de este programa formativo:

  • Adquirirás una sólida base teórico-práctica en el ámbito de la neuropsicología, incluyendo:

    • Neuroanatomía y neurofisiología: estructura y funcionamiento del sistema nervioso central, con énfasis en las áreas relacionadas con la cognición.
    • Procesos cognitivos: estudio de las funciones cognitivas como la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción, la praxis y las funciones ejecutivas.
    • Neuropsicología clínica: evaluación e intervención de las alteraciones cognitivas en diferentes poblaciones, como adultos mayores, personas con daño cerebral adquirido (DCA), enfermedades neurodegenerativas o trastornos del desarrollo.
    • Instrumentos de evaluación neuropsicológica: selección, administración e interpretación de pruebas neuropsicológicas para la evaluación de las diferentes funciones cognitivas.
    • Técnicas de intervención neuropsicológica: estrategias para la rehabilitación de las alteraciones cognitivas y la promoción del funcionamiento cognitivo óptimo.
    • Neuropsicología forense: aplicación de la neuropsicología en el ámbito legal, incluyendo la evaluación de las capacidades cognitivas en casos de daño cerebral traumático o incapacidad laboral.

  • Desarrollarás las habilidades y competencias para:

    • Realizar evaluaciones neuropsicológicas completas a personas de diferentes edades y con diferentes condiciones neurológicas.
    • Interpretar los resultados de las pruebas neuropsicológicas y elaborar diagnósticos precisos.
    • Diseñar e implementar planes de intervención neuropsicológica individualizados que consideren las necesidades específicas de cada persona.
    • Brindar apoyo emocional y contención a pacientes y familias que viven con las consecuencias de las alteraciones cognitivas.
    • Trabajar en equipo con otros profesionales de la salud, como neurólogos, psiquiatras, psicólogos y fisioterapeutas.

  • Realizarás prácticas profesionales en centros especializados en neuropsicología, lo que te permitirá:

    • Poner en práctica tus conocimientos y habilidades en un entorno real.
    • Adquirir experiencia en la evaluación e intervención de personas con diferentes alteraciones cognitivas.
    • Fortalecer tu capacidad de trabajo en equipo y tu comunicación con pacientes, familias y profesionales.

El Curso de Neuropsicología está dirigido a:

  • Profesionales del ámbito sanitario: médicos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos, enfermeros y fisioterapeutas que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en el campo de la neuropsicología.
  • Estudiantes de últimos cursos de carreras del ámbito sanitario, como psicología, medicina o fisioterapia.
  • Personas con interés en el tema de la neuropsicología que deseen adquirir conocimientos especializados en esta área.

Al finalizar el curso:

  • Obtendrás el título de Experto en Neuropsicología, avalado por una institución de prestigio.
  • Habrás desarrollado las habilidades y competencias necesarias para trabajar como Neuropsicólogo en diferentes ámbitos, como centros de salud, hospitales, clínicas privadas, centros de rehabilitación, etc.
  • Estarás preparado para afrontar los desafíos que presenta la evaluación e intervención de las alteraciones cognitivas y contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas que las sufren.

No pierdas la oportunidad de convertirte en un profesional esencial en el campo de la neuropsicología. Solicita información sin compromiso sobre el Curso de Neuropsicología y descubre cómo podemos ayudarte a alcanzar tus objetivos.

Detalle del Producto

El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.

DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración del es de 200 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de
dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.

PRÁCTICAS: voluntarias.

CURSO BAREMABLE: sí.

BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar
parte de nuestra bolsa de trabajo.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional

Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).

El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.

Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.

El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.

También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.

Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)

Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).

Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.

Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.

Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autón

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA

  1. Neurología: el sistema nervioso (SN)
  2. – Funciones Vitales
  3. Anatomía del Sistema Nervioso
  4. – Clasificación del Sistema Nervioso
  5. El encéfalo
  6. – Tronco cerebral
  7. – El cerebelo
  8. – El cerebro
  9. La médula espinal
  10. Neuronas y Neurología
  11. – Astrocitos
  12. – Oligodendrocitos
  13. – Células ependimarias
  14. – Células de Schwann
  15. – Células satélite
  16. – Microglía
  17. – Sustancia blanca y gris

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

  1. Introducción
  2. – Área frontal
  3. – Área parietal
  4. – Área temporal
  5. – Área occipital
  6. Órganos de los sentidos
  7. – Vista
  8. – Oído
  9. – Gusto
  10. – Olfato
  11. Plasticidad cerebral
  12. Funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA

  1. Determinación del estado neurológico
  2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
  3. Examen de la función neurológica del paciente
  4. – Valoración del nivel de conciencia
  5. – Valoración pupilar
  6. – Valoración de la función motora
  7. – Valoración de los reflejos y reacciones
  8. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
  9. – Neuroimagen anatómica
  10. – Neuroimagen funcional o metabólica
  11. – Actividad eléctrica cerebral
  12. – Otras exploraciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA

  1. Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica
  2. Pérdida o disminución del nivel de conciencia
  3. Trastornos convulsivos (convulsiones)
  4. Pérdida o disminución de la fuerza muscular
  5. Trastornos sensitivos
  6. Alteraciones del movimiento
  7. Agitación psicomotriz
  8. Focalidad neurológica
  9. Trastornos de comportamiento y conducta
  10. Hipertensión intracraneana (HTIC)
  11. Alteraciones circulatorias encefálicas
  12. Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas
  13. – Emergencias Neurológicas
  14. – Emergencias Psiquiátricas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO

  1. Traumatismo craneoencefálico (TCE)
  2. Epidemiología
  3. Factores etiológicos
  4. Clasificación
  5. Valoración y exploración
  6. Tratamiento
  7. Vigilancia del traumatizado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO

  1. Tumores del sistema nervioso central
  2. Clasificación
  3. Etiología
  4. Manifestaciones clínicas
  5. Evaluación diagnóstica
  6. Tratamiento
  7. Prevención
  8. Seguimiento y revisiones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA

  1. Identificación
  2. – Afasia de Broca
  3. – Afasia de Wernicke
  4. – Afasia de conducción
  5. – Afasia global
  6. – Afasias transcorticales
  7. – Afasias anómica
  8. – Afasias subcorticales
  9. Diagnóstico
  10. – Test de Boston para el diagnóstico de las afasias
  11. Tratamiento
  12. – Intervención logopédica en las afasias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA

  1. Identificación
  2. – Clasificación de la disartria
  3. Diagnóstico
  4. Tratamiento
  5. – Métodos de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 9. AGNOSIAS Y APRAXIAS

  1. Apraxia
  2. – Diagnóstico de la apraxia
  3. Apraxia ideomotora
  4. – Líneas asociadas a la apraxia ideomotora
  5. Modelos explicativos de la apraxia
  6. Otras apraxias
  7. Agnosias
  8. – Agnosias visuales
  9. – Agnosias auditivas
  10. – Agnosias táctiles y somatognosia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

  1. Enfermedad de Alzheimer
  2. Alteraciones cognitivas en el Alzheimer
  3. – Memoria
  4. – Orientación
  5. – Capacidades visuales y visoespaciales
  6. – Lenguaje escrito: lectura y escritura
  7. – Lenguaje oral
  8. – Praxis (gestualidad)
  9. – Capacidades ejecutivas
  10. Alteraciones funcionales
  11. Alteraciones psicológicas y comportamentales
  12. Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases
  13. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico
  14. – Diagnóstico diferencial
  15. – Diagnóstico anatomopatológico
  16. Tratamiento
  17. – Tratamiento psicológico o cognitivo
  18. – Tratamiento farmacológico
  19. – Tratamiento rehabilitador
  20. – Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo
  21. – Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS

  1. Patologías degenerativas
  2. Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
  3. – Etiología
  4. – Sintomatología
  5. – Diagnóstico
  6. – Tratamiento
  7. Enfermedad de Huntington
  8. – Diagnóstico
  9. – Tratamiento
  10. Enfermedad de Parkinson
  11. – Etiología
  12. – Tipos
  13. – Sintomatología
  14. – El Parkinson en los Mayores
  15. – Pruebas de valoración de la EP
  16. – Tratamiento

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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