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Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar

El precio original era: 1.400,00 €.El precio actual es: 400,00 €.

Categoría:

Descripción

Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar: Construye Puentes para la Convivencia y el Respeto a la Diversidad

¿Te apasiona la educación intercultural y buscas herramientas para promover la convivencia en un entorno escolar cada vez más diverso? El Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar te ofrece la formación teórica y práctica necesaria para convertirte en un agente clave en la resolución de conflictos interculturales y la construcción de una escuela más inclusiva y respetuosa con la diversidad cultural.

A lo largo del Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar:

  • Adquirirás una sólida base de conocimientos en:

    • Conceptos básicos de la interculturalidad: cultura, identidad, comunicación intercultural y prejuicios.
    • Mediación intercultural: principios, técnicas y herramientas para la resolución de conflictos interculturales.
    • Contexto escolar intercultural: características, desafíos y oportunidades de la educación intercultural en el ámbito escolar.
    • Interculturalidad y aprendizaje: estrategias para promover el aprendizaje intercultural en el aula.
    • Rol del mediador intercultural en el ámbito escolar: funciones y competencias.
    • Marco legal y normativo: legislación educativa y políticas de interculturalidad en el ámbito escolar.

  • Desarrollarás las habilidades y competencias para:

    • Identificar y analizar los diferentes tipos de conflictos interculturales en el ámbito escolar.
    • Aplicar las técnicas y herramientas de la mediación intercultural para la resolución de conflictos.
    • Facilitar el diálogo intercultural entre diferentes actores de la comunidad educativa.
    • Diseñar e implementar estrategias de prevención de conflictos interculturales en el ámbito escolar.
    • Promover el respeto a la diversidad cultural en el aula y en el centro escolar.
    • Colaborar con otros profesionales de la educación para la construcción de una escuela más intercultural.

  • Realizarás prácticas en centros educativos, ONG’s o entidades que trabajan en la promoción de la interculturalidad en el ámbito escolar, lo que te permitirá:

    • Poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso.
    • Adquirir experiencia real en la mediación de conflictos interculturales en el ámbito escolar.
    • Fortalecer tu capacidad de trabajo en equipo, comunicación y toma de decisiones.
    • Desarrollar tu capacidad de adaptación a diferentes contextos y necesidades de la comunidad educativa.

El Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar está dirigido a:

  • Profesionales de la educación: profesores, orientadores, pedagogos, psicopedagogos y otros profesionales que trabajan en la educación formal e informal.
  • Educadores sociales: profesionales que trabajan en la intervención social con diferentes colectivos.
  • Estudiantes de grado y posgrado en Ciencias de la Educación: pedagogía, psicología, educación social y otras áreas relacionadas.
  • Personas en situación de desempleo que buscan adquirir nuevas competencias para el mercado laboral en el ámbito de la educación intercultural.

Al finalizar el Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar:

  • Obtendrás el título de Experto en Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar, avalado por una institución de prestigio en el ámbito de la formación en educación intercultural.
  • Habrás desarrollado las habilidades y competencias necesarias para trabajar como mediador intercultural en centros educativos, ONG’s o entidades que trabajan en la promoción de la interculturalidad en el ámbito escolar.
  • Estarás preparado para afrontar los desafíos de la educación intercultural y la resolución de conflictos interculturales en el ámbito escolar con profesionalidad, ética y un enfoque centrado en el diálogo y la construcción de una escuela más justa e inclusiva.

No pierdas la oportunidad de convertirte en un agente de cambio en la construcción de una escuela más intercultural y contribuir a la formación de ciudadanos responsables y respetuosos con la diversidad.

Para más información sobre el Curso de Mediación Intercultural en el Ámbito Escolar, contacta con nosotros.

Detalle del Producto

MODALIDAD
El contenido íntegro se realiza de forma online, por tanto, el alumno no requiere ningún tipo de soporte físico para iniciar el curso.

DURACIÓN
El tiempo aproximado de duración 200 horas.
Una vez el alumno haya sido matriculado en el curso/máster, éste dispondrá de un periodo máximo de 24 meses para la realización de dicha formación, siendo el periodo habitual de 3 meses aproximadamente en la mayoría de nuestros alumnos.

PRÁCTICAS: voluntarias.

CURSO BAREMABLE: sí.

BOLSA DE TRABAJO: todos los alumnos que hayan finalizado nuestros cursos con éxito, tendrán la posibilidad de pasar a formar parte de nuestra bolsa de trabajo.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN -- Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional

Somos un centro que cuenta con la autorización de la Universidad CLEA para la impartición de formación permanente o formación de extensión universitaria dependiente de su departamento de posgrado. Disponemos de formaciones con diploma universitario de expedición conjunta de la Universidad CLEA con Doctrina Qualitas y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas Universidad Alfonso III el Magno (UAIII).

El diploma incluye un número de referencia que, directamente, pasa a registrarte en la base de datos de La Agencia Universitaria DQ, en la de la Universidad CLEA que recoge esta titulación en su departamento de posgrado y en el registro del Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. En el momento en que lo desees, puedes ponerte en contacto con su equipo y solicitar cualquiera de las herramientas que ponen a tu disposición.

Todas las formaciones certificadas por DQ pasan a ser dependientes del área de posgrado de la Universidad CLEA. Por esta razón, se expide este diploma, como el título universitario de formación permanente o formación de extensión universitaria con mayor relevancia internacional. Un título de expedición conjunta entre la Universidad CLEA, DQ y el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII.

El Diploma Universitario DQ-CLEA-UAIII, dispone de los créditos académicos que corresponden a la duración cursada. Dispone también del programa cursado en su reverso y viene firmado por el rector de la universidad del que es dependiente, así como del director académico de DQ, que certifica su equivalencia a créditos ECTS.

También participa en este diploma universitario el Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII. Una institución académica que dispone de presencia en más de 10 países latinoamericanos y que trabaja con más de 20 universidades recomendadas. Nuestra asociación estratégica con esta institución es toda una garantía de posibilidades para nuestros alumnos titulados.

Máster Título Propio de Formación Permanente con una carga de al menos 1500 horas (100 créditos académicos equivalentes a 60 ECTS)

Diploma de Especialista Universitario con una carga de al menos 750 horas (50 créditos académicos equivalentes a 30ECTS).

Diploma de Experto Universitario con una carga de al menos 250 horas (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas hasta 750 horas.

Estos tres niveles corresponden a niveles 6 o 7 CIN E (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación) de la UNESCO.

Diploma de Curso Universitario con una carga de hasta 250 (17 créditos académicos equivalentes a 10ECTS) horas.

ACREDITACIONES Y TITULACIÓN
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

No obstante, mediante pruebas libres convocadas por las Comunidades Autónomas o por el Servicio Público de Empleo Estatal se puede obtener la titulación oficial.

Opiniones

Miriam Vicente

14/04/2023
Sobre el curso: Una formación muy interesante y muy útil para aplicarlo a la práctica. Me gusta la perspectiva en que lo enfocan. Además los profesores han sido muy atentos conmigo.

Temario

TEMA 1. ESPAÑA: PAIS DE ENCUENTRO DE CULTURAS.

  1. La voz de la experiencia: el CEIP Las Lomas de Almería.
  2. La situación actual.
  3. El colectivo gitano.
  4. La escuela, encuentro de culturas.
  5. El desafío…

TEMA 2. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD SOCIAL DEL INMIGRANTE.

  1. El contexto de la llegada.
  2. Riesgos de la exclusión social.

TEMA 3. CONCEPTOS CLAVE.

  1. El fenómeno migratorio.
  2. Concepto de etnia.
  3. Multiculturalidad e interculturalidad.

TEMA 4. EL CONFLICTO INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR.

  1. El conflicto.
  2. Importancia del conflicto.
  3. La conflictología.
  4. Conflictos frente a violencia.
  5. Prevención de los conflictos.
  6. El conflicto sociocultural.
  7. El conflicto en el ámbito escolar.

TEMA 5. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

  1. Introducción.
  2. Actitudes ante el conflicto.
  3. Estilo de resolución de conflictos.
  4. El lenguaje.

TEMA 6. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR.

  1. La mediación.
  2. La mediación intercultural.
  3. La mediación comunitaria.
  4. El proceso de la mediación.

TEMA 7. LA FIGURA DEL MEDIADOR.

  1. La figura del mediador.
  2. Funciones del mediador.
  3. Competencias profesionales del mediador.
  4. Código de conducta mediadora.

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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